「持てなぁ～い」
そろそろ･･･
エジソン箸を卒業し
普通のお箸を持たせてみませんか？
♪ 周りはみんな持てていて焦っている
♪ どうやって教えていいのか？わからない
♪ お箸を持たせると、すごく嫌がる
♪ お箸を持って食べてくれない･･･
♪ エジソン箸でなきゃ食べてくれない
♪ 手づかみや握り箸
♪ 進級までに、普通のお箸が持てるようにしたい
♪ スプーンが手放せなくて、食べこぼしがスゴイ･･･
大丈夫です！！
エジソン箸を卒業し
必ず普通のお箸が持てるようになります
「普通のお箸を持たないんです」
「もうすぐ小学生なので、給食が心配で」
「いつまでもスプーンで食べるんです」
「お友達はみんな持てるんです」
焦っていませんか？？
エジソン箸から卒業できない
便利ですよね！
持てば掴めるので
サクサク食べてくれます。
放っておいても大大丈夫！
見てなくていいから「楽」なんです！
ここが 落とし穴！！！
誰しも最初から持てません。
エジソン箸は
・お箸はこう持つものだよ
・ほらっ！掴めた
普通のお箸も持つ最初の手段としては
画期的な素晴らしい商品です。
ただ、楽なので持たせ過ぎていると
どの指をどこに置けばいいのかわからず･･･
掴めず･･･ 使えず･･･
また「エジソン箸へ」
なによりお箸も持つ上で1番大切な「指の筋力が0です」
とにかく普通のお箸を持つ。
どんな持ち方でもいいです！
ここからスタートします！！
練習は、掴めるものを掴む練習
掴めると、嬉しくて！楽しくて！
達成感があり自信がつきます。
お母さんの声の掛け方も変わってきます
「すごいね！！」
「上手に持ててるね！！」
この言葉が、お箸を持てるようになる
ポイントです！
お箸の持ち方は、親子のコミュニケーションの表れだと思います。
本当はお子さんの方が
「早く普通のお箸を持ちたい」意識は強いのです。
一緒に楽しい時間を過ごすと、
環境が変わり必ず持てるようになります。
食事の時間も楽しくなりますよ！
●できるようになる 声の掛け方があります！
『ちゃんと持って！』
『この指はここでしょ！』
と、マイナスの言葉がけをしていませんか？
正しいお箸の持ち方は、
お子さんの一生の財産になります。
気になったとき お子さんがお箸に興味をもった時
それが正しく持てるようになるチャンスです。
お子さんやお母さんが楽しめる
レッスンだから習得できます！！
【レッスン内容】 対面 1時間00分
子どもが集中できる時間は、長くて 5分 です。
この5分を上手に利用し、集中して
楽しくレッスンして頂きます。
・正しい鉛筆・お箸の持ち方
・食事の姿勢
・お皿・お茶碗の持ち方
掴めるものを、掴みます。
達成感がある練習ですので楽しく習得できます。
クセが協調されない様、リセットしながら、
休憩を多めに取らせて頂きます。
「この指はここ！」ではお箸はもてません。
土台からポイントをおさえて、
子どもでも理解できるようお伝えしております
● 鉛筆の持ち方をベースにしています
鉛筆の持ち方を見れば、お箸の持ち方がわかります。
上のお箸が、鉛筆の持ち方と同じです。
お箸を持つ指の位置は、毎日持つ「鉛筆の持ち方」で
直していきます。
● たくさん質問しています
普段の様子やお困りごとを、たくさん聞いています。
話すうちに、お母さんは「あ！これが原因かも」と
気付くことにより、意識が変わります。
普段の様子から、改善点やいい点など お子さんが
身に付けやすい環境をご提案させて頂いてます。
お子さんにも、たくさん質問します。
子ども目線でコミュニケーションを取りやすく、
信頼を築いて プラスの言葉で「できる！」
と自信を持ち、お箸を正しく持ちたい！
にお応えしています。
● 効果的な練習法
小豆掴めますか？
掴めないものを掴むより、
掴めるものを掴む練習をしています。
ゲーム感覚で子どもの好奇心をあげて
「もっとやりたい！」を伸ばしています。
１つずつクリアできるよう、お子さんのお箸の持ち方の
改善練習法を、
お１人 お１人 丁寧にお伝えしています。
● おうちで一緒に練習する
「宿題」
宿題で指の筋力の付け方を、親子で練習できる運動としてお願いしています。
この「宿題＝コミュニケーション」
で大きく差が出てきます。
日常化する為に、お子さんと約束しています。
メリットとして、お父さんやお母さんも
正しいお箸の持ち方を習得されています。
お１人お１人のポイントやアドバイスをお伝えさせて頂きますので
すぐに実践できて効果があります
この宿題で、お箸を正しく持てる
「早さ」が変わってきます。
「お子さんが出来るようになる声の掛け方」
食事の時間は実況中継や、
怒る時間になっていませんか？
お聞きした様子から、お子さんが出来るようになる
『プラスの言葉』をお伝えします。
● 上手に持てるポイント「３つ」をお伝えします
お子様１人１人の個性をプラスに活かして
必ず持てるようになります。
なぜ持てるのか？？
練習が楽しく、かける言葉がプラス！
目に見える形で達成感があるからです。
自信をもってお伝えするレッスンです
掛ける言葉をプラスに変えれば、
お子さんのやる気も変わります。
やらされているではなく「やってみたい！！」
と思える内容です。
お箸の持ち方ひとつでも、
日本人なら一生持つものです。
身に付ければ
「一生の財産」になります。
必ずできる！！ お約束をします。
がんばらなくていい！！
もうイライラしない！！
お母さんの気付きが
「変化」⇒「成果」になります
この講座では、たくさん質問をします。
皆さんのことを教えて下さい
ただ答えと方法をお伝えするのでは、習得できません
自分が気付くことで、変化があります。
気付くことにより「試してみたい」「やってみたい」
変化があり、結果が出ればなんて楽しいんだ！
と日常化することができます。
プラスの声掛けで、お母さんも自信がもてて
それを見ているお子さんは必ずできるようになります！
前半【10分】
自己紹介
【20分】
正しい鉛筆の持ち方レッスン
【20分】
正しい鉛筆の持ち方レッスン
【10分】
おうちでの練習法
質問タイム
レッスン後は！
・お箸に抵抗がなくなり、掴める達成感からドンドン練習します
・鉛筆やお箸が上手に持てるようになります
・持てるようになり食事の時間も楽しくなる
・自ら練習するから習得できます
・お子さんの頑張りに成長を感じ穏やかな子育てができます