お子さんのボキャブラリーを増やして作文力をあげよう！

こんにちは。

さくさく作文教室®︎のサガコです。

先月からスタートした【表現力アップ講座】。

６月の内容を改めてご案内いたします。

この講座は開催日によって内容が異なりますので、

内容をご確認の上、お申し込みください。

＃３　テーマ【『面白い』だけじゃないぞ！】

（開催日：６月５日（土）＆１１日（金））

＃１では、作文でよく使う「楽しい」という言葉の類語を知ってもらい、

楽しさのグラデーションを表現してもらいました。

この「楽しい」と同じぐらい小学生の作文・読書感想文によく出てくるのが

「おもしろかった」という言葉です。

ということで＃３では「おもしろい」の類語に触れてもらい、

表現の仕方を広げてもらおうと思います。

例えば 「お腹がよじれるほど笑いました」 「痛快でした」 「笑顔がこぼれました」 など。

「おもしろい」の類語を知ることで、 表現の仕方が変わり、

作文から「おもしろかったです」が減ると思います。

ゲーム感覚で「類語」を学びましょう

＃４　テーマ【作文マラソン】

（開催日：６月１９日（土）＆２５日（金））

お子さんの作文や日記を読んで 「あっさりしているな」と感じることはないですか？

そして 「もっと書くことあるじゃん！」 「なんであのことを書かないの？」

なんて思うことはありませんか？

作文はたくさんの要素（ネタ）をまんべんなく書くと あっさりしがちです。

それなら１つの要素（ネタ）を掘り下げて書く方が 実は楽だし、

面白い作文・日記になるのです。

＃４では、要素を掘り下げるコツをお伝えします。

短かった文章が、あっという間にマラソンコースのように なが～くなるはずです。

開催リクエストを頂きましたので＃２を開催します。

＃２　テーマ【ふしぎな言葉を作ろう！】

（開催日：６月２６日（土））

書いた作文、読書感想文などは必ず読む相手がいます。

２２日の講座では「読む相手がいる」というのを意識してもらおうと思います。

参加者には１５〜２０の単語を組み合わせて、これまでにない「世界に１つだけの言葉」を

作ってもらいます。次に、作った言葉を相手にどのように説明するかを考えてもらいます。

例えば、「忍者」と「信号」という単語を組み合わせて「忍者信号」という言葉を作ります。

次に「忍者信号は普段は隠れていて車が多いときにだけ出てくる信号。交通事故を減らすために

開発された」など、相手への説明文を考えます。

どんな言葉を作ろうかな、どのように説明しようかな？

発想力も広げてもらえたら嬉しいです！

お申し込みはこちらからお願いします。

https://tabica.jp/travels/33269

今後ともさくさく作文教室®︎をよろしくお願いします。